Wie lassen sich Kompetenzen sichtbar machen - über einzelne Lernergebnisse und Noten hinaus?

Im November-Call zeigt Stefan Zehnder, welches Potenzial Portfolioarbeit für die Kompetenzentwicklung bietet - vom ersten Tag der Lehre an. Entscheidend ist nicht der Umfang oder die Form eines Portfolios, sondern die Verbindung von Theorie und Praxis: Lernende erkennen wesentliche Entwicklungsschritte, verdichten ihre Erkenntnisse und leiten daraus Konsequenzen für ihr künftiges Handeln ab.

Aufgrund unserer Erkenntnisse nach dem ersten vollständigen Durchgang eines Lehrgangs diskutieren wir, wie Portfolios gestaltet, begleitet und beurteilt werden können – damit nicht nur Ergebnisse, sondern echte Kompetenzentwicklung sichtbar wird.

Moderation: Anita Schuler, CoP Leitung KV (anita.schuler@dlh.zh.ch)

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